Diagnosi energetica scuola infanzia
Conti Lidia e G. Giacomo Morando di Lograto (BS)

Nel 2025 il Comune di Lograto (BS) ha affidato al nostro team l’incarico di eseguire la diagnosi energetica della Scuola dell’Infanzia “Conti Lidia e G. Giacomo Morando”, con l’obiettivo di valutare le prestazioni energetiche dell’edificio e individuare interventi di miglioramento finalizzati alla riduzione dei consumi, all’incremento dell’efficienza energetica e al miglioramento del comfort per bambini e personale scolastico.

L’immobile oggetto di analisi è situato nel Comune di Lograto, in Via G. G. Morando n. 1, all’interno di un contesto territoriale caratterizzato da una superficie amministrativa pari a 12,43 km² e da una popolazione residente di 3.822 abitanti. L’edificio è identificato catastalmente al Foglio 7, Particella 418.

Il complesso edilizio si colloca in prossimità del centro abitato del Comune e la sua costruzione originaria risale agli anni ’60. L’accesso avviene dalla via pubblica attraverso un cancello pedonale su Via G. G. Morando.

Il fabbricato scolastico si sviluppa prevalentemente su un unico piano fuori terra, con la presenza di una limitata porzione interrata destinata a locali accessori. L’intero piano terra risulta rialzato, in quanto realizzato sopra un vespaio aerato esteso a tutta la superficie dell’edificio.

Le strutture verticali sono realizzate in laterizio semipieno, mentre la copertura è costituita da solaio in latero-cemento. I serramenti esterni sono in alluminio con vetrocamera doppia. Dal punto di vista funzionale, il complesso ospita aule didattiche, la segreteria, la cucina, locali accessori e servizi igienici.

Obiettivi della diagnosi energetica

L’attività di diagnosi energetica è stata finalizzata a:

• analizzare le prestazioni energetiche dell’edificio nello stato di fatto;
• individuare le principali criticità dell’involucro edilizio e degli impianti;
• definire una strategia di riqualificazione energetica dell’immobile;
• ridurre il fabbisogno energetico complessivo e migliorare il comfort degli ambienti scolastici.

Metodologia di intervento

La diagnosi energetica si è articolata attraverso una serie di fasi operative strutturate:

Raccolta dati e analisi preliminare
Sono stati analizzati i dati territoriali, catastali e costruttivi dell’edificio, affiancati da sopralluoghi finalizzati alla verifica dello stato dell’involucro edilizio e delle principali componenti impiantistiche.

Analisi energetica approfondita
È stata condotta un’analisi energetica dell’intero complesso scolastico, finalizzata alla determinazione della classe energetica ante intervento.
Dalla certificazione energetica, l’edificio risulta in classe energetica E, con un valore di EPgl,nren pari a 250 kWh/m²anno.

Individuazione degli interventi di efficientamento
Sulla base delle criticità emerse, sono stati individuati i seguenti interventi di miglioramento:

• realizzazione di un nuovo cappotto termoisolante sull’intera superficie esterna dell’edificio (involucro opaco);
• isolamento termico della copertura;
• sostituzione dei serramenti esterni (involucro trasparente);
• installazione di un impianto fotovoltaico per l’abbattimento dei consumi energetici;
• relamping interno, finalizzato al miglioramento dell’illuminazione degli ambienti;
• installazione di sistemi di ventilazione meccanica puntuale nei locali principali, al fine di garantire un migliore comfort termo-igrometrico e una maggiore qualità dell’aria interna.

Risultati attesi

L’insieme degli interventi proposti consente un significativo miglioramento delle prestazioni energetiche complessive dell’edificio, con un risparmio stimato pari a circa 271 kWh/m²anno.
A seguito della riqualificazione, il complesso raggiunge la classe energetica B, con un valore di EPgl,nren pari a 269,02 kWh/m²anno.

Gli interventi individuati permettono inoltre un sensibile incremento del comfort interno, particolarmente rilevante in un edificio destinato all’infanzia, e contribuiscono alla riqualificazione del patrimonio edilizio scolastico comunale in un’ottica di sostenibilità e riduzione dei costi di gestione.

Periodo: 2025