Nel 2025 il Comune di Germignaga (VA) ha
affidato al nostro team l’incarico di eseguire una diagnosi energetica del
complesso scolastico della Scuola Secondaria di I grado “V. Sereni”, con
l’obiettivo di migliorare le prestazioni energetiche dell’edificio, ridurre i
consumi e ottimizzare le condizioni di comfort per studenti e personale.
L’immobile oggetto di analisi è situato in Via Ai Ronchi
n. 3, in prossimità del centro abitato del Comune di Germignaga. Il
complesso edilizio, la cui costruzione originaria risale agli anni ’80,
è costituito da un edificio scolastico principale e da una palestra,
collegata tramite un porticato; entrambi i corpi sono serviti da un’unica
centrale termica.
Il fabbricato scolastico si sviluppa su due piani fuori
terra, con la presenza di una limitata porzione interrata destinata
a locali tecnici e di servizio. Le strutture verticali sono realizzate in pannelli
prefabbricati in calcestruzzo con isolamento interposto, mentre la
copertura è costituita da solaio in latero-cemento. I serramenti
risultano in alluminio con vetrocamera doppia.
Dal punto di vista funzionale, il complesso ospita aule
didattiche, spazi per attività specifiche, un refettorio, servizi igienici,
locali per il custode e ambienti destinati ad attività extrascolastiche.
Obiettivi della diagnosi energetica
L’attività di diagnosi energetica è stata finalizzata a:
Metodologia di intervento
La diagnosi energetica si è sviluppata attraverso una serie
di fasi operative strutturate:
Raccolta dati e analisi preliminare
Sono stati analizzati i dati di localizzazione e climatici dell’edificio (zona
climatica E, 2.433 gradi giorno), oltre alla documentazione tecnica
disponibile. L’attività ha incluso un sopralluogo per la verifica dello stato
di conservazione dell’involucro edilizio e delle principali componenti
costruttive.
Analisi energetica approfondita
È stata condotta un’analisi energetica dell’intero complesso scolastico,
comprensiva di edificio principale e palestra, finalizzata alla determinazione
della classe energetica ante intervento e alla valutazione delle
principali dispersioni termiche.
Il complesso risulta in classe energetica D, con un valore di EPgl,nren
pari a 212,47 kWh/m²anno.
Individuazione degli interventi di efficientamento
Sulla base delle criticità emerse, è stato individuato come intervento
prioritario il miglioramento dell’isolamento della copertura del corpo
scuola, mediante la rimozione degli strati esistenti e la posa di materiali
isolanti con spessori conformi alla normativa vigente, al fine di ridurre le
dispersioni termiche e prevenire fenomeni di infiltrazione.
Risultati attesi
L’intervento di isolamento della copertura consente una riduzione
del fabbisogno energetico dell’edificio pari a circa 12 kWh/m²anno.
A seguito della riqualificazione, il complesso mantiene la classe energetica
D, con un miglioramento dell’indice di prestazione energetica globale non
rinnovabile, che si attesta a EPgl,nren = 200,66 kWh/m²anno.
Oltre al contenimento dei consumi energetici, l’intervento
comporta un miglioramento delle condizioni di comfort interno e
contribuisce alla valorizzazione del patrimonio edilizio scolastico pubblico,
rappresentando un ulteriore esempio di intervento mirato di efficientamento
energetico su edifici esistenti.
Periodo: 2025
